Психолого-педагогический класс

Профильные психолого-педагогические классы (группы)

Это первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования.

В настоящее время Минпросвещения России, Академия Минпросвещения России, педагогические вузы и субъекты Российской Федерации ведут активную работу по созданию и развитию профильных психолого-педагогических классов (групп).

В соответствии с целевыми показателями Плана мероприятий по реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года (на 2022 – 2024 годы), утвержденного Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Т. Голиковой 28 декабря 2022 года № 16029п-П8, к декабрю 2024 года будет создано не менее 5000 профильных классов.

Уже сегодня более 50 000 подростков обучается в 3300 классах (группах) в 80 регионах нашей страны.

Цель — обеспечение получения обучающимися образовательных организаций умений и навыков для учебы, жизни и труда в современном мире, осознанного выбора профессии в педагогической и иных социальных сферах деятельности.

Задачи:

развитие предпрофессионального образования в рамках профильного обучения в образовательных организациях;
включение в реализацию основных общеобразовательных программ ведущих образовательных организаций профессионального образования, высшего образования, общественных организаций, органов государственной и муниципальной власти;
создание гибкой практико-ориентированной модели предпрофессионального образования для качественной подготовки обучающихся;
привлечение обучающихся к проектной и исследовательской деятельности.

В рамках реализации проекта «Педагогический класс» в МБОУ «Саргатская ОШ» в рамках курса внеурочной деятельности профориентационного направления реализуется программа «Введение в педагогическую профессию»

Цель курса:

формирование у учащихся положительной установки на педагогическую деятельность;
раскрытие возможностей педагогической деятельности для творческой самореализации личности будущего педагога.

Задачи:

создание условий для становления базовых компетенций личности, т.е. культуры жизненного (личностного и профессионального) самоопределения обучающихся;
помощь обучающимся в становлении личностно-ориентированного подхода к образовательному процессу;
ознакомление обучающихся с возможностями выбора собственного жизненного пути в современном мире;
выявление профессиональных интересов и склонностей обучающихся;
развитие интереса к педагогическому труду;
осознанный выбор профиля и профессии;
познакомить с историей школы.

Договор о сетовой форме реализации образовательных программ психолого-педагогического класса
Расписание занятий психолого-педагогического класса

Занятия:

Новости

На очередном занятии курса внеурочной деятельности «Ведение в педагогическую профессию» учащиеся психолого–педагогического класса решали задачи. Конечно же, - педагогические. Это не просто задачи с практическим содержанием, это задания, моделирующие профессиональные ситуации и требующие от будущих педагогов самостоятельной познавательной деятельности, а также личностных качеств, которые обуславливают готовность к такой деятельности. На занятии ребята познакомились с такими задачами, рассмотрели варианты решений и сами попробовали решать такие задачи. Причем, очень даже успешно!

На очное занятие педкласса приехали потенциальные будущие педагоги из Верблюженской и Нижнеиртышской школ. Девочки и мальчики заинтересовались профессией педагога и задумались о том, что, вероятно, свою будущую взрослую жизнь посвятят детям, их обучению и воспитанию.
Во второй части занятия участники курса встретились с выпускницей нашей школы, с человеком, для которого учительство – это призвание – с Лаврентьевой Татьяной Владимировной – директором нашей школы. Татьяна Владимировна рассказала присутствующим о своём профессиональном выборе, о том, как она, как учитель и как директор, решает педагогические задачи. И о том, что ни разу не пожалела о том, что стала педагогом. Пожелала ребятам найти профессию по душе. И будет очень неплохо, если это будет профессия педагога.